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内容选摘：
“对生产现场的作业员来说，没有能长期进行教育的时间余地。教育的场所也不合适，时间也没有，让作业员消化很多量的教育内容也有困难。
为了消除这些的要件，作业员和监督者每天在现场的适当的地方聚集到一起5-10分钟学习作业必要的内容，反复自律学习另名[迷你学习]并形成习惯化。
迷你学习虽然当场没有大的效果，但细雨湿衣服似的继续反复，可以取得惊人的大的效果。”
正文开始：
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组长每日定期活动事项：以TAM公司职务手册内容作范例
A.工作开始之前
1.进入工厂，走到现场。
2.检查前一班的报表。
3.工作前的准备
a.工作小组的组成，检查所有的机器设备、工具及其辅助材料是否已齐全。
b.如果有人缺勤，则登录于报表内，并且通过领班寻求替代人选。
4.做早操及早会5分钟。
B.上午工作时段内
1.开始工作：确认每一位员工已准时开始工作。
2.工作流程变更：协助领导教导新开发的工作流程。
3.点检生产流程：领导线上作业员遵守标准作业的工作。
4.上午休息时间：
a.针对一些预定的质量事项，从事抽样检查。
b.领导及作业员，克服其工作上遇到的问题和异常事项。
c.领班在开会时，协助或执行领班的工作。
5.执行在职训练以发展能力强的作业员工。
C．下午工作时段内
1.查核检验的结果。
a.查核在上午由质量管理人员所做的检验结果，并且请求领班给予改善的指导。
b.依照领班的指示，对问题采取暂行对策，并且请求给予永久解决的对策方法。
2.协助作业员从事修理或返修的工作，并且检查及评估其结果。
3.调查停线的原因；向领班提出暂行对策及预防对策的建议。
4.必要时下达加班工作指示。
5.领导作业员在现场实践5S活动。
D．工作结束之后
1.撰写本班工作报告，并且交待重要信息给下班。
2.领导质量圈会议：积极参与质量圈活动，并且鼓舞作业员士气。
班组长职责：
生产
执行每月生产计划
安排作业人员，使生产流畅。
训练及协助作业员的工作
准备每日的生产活动
点检机器设备、工具、零件和材料。
执行领班所交付的工作任务。
启动机器并确认工作能运作正常。
班组长应具备的三大核心管理能力
一、组织与协调能力
面对工作任务开展工作
工作指派和授权能力提升
团队配合协作
带领团队达成工作绩效
关于团队合作
团队合作可以调动团队成员所有的资源和才智，摒弃不公正的行为，当团队合作是出自所有团队成员的自觉自愿时，它必将产生一股强大而持久的力量。
团队合作五方面
1、寻找团队的优秀品质
2、尊重和信任其他成员
3、时常检查自身的缺点
4、妥善处理良性的冲突
5、勇于承担任务和责任
二、执行能力
执行力是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。
执行能力提升基本模型：
三、沟通协作能力
报告、联系、商讨
管理者的产品是员工的行为
培养部下的途径及方法
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以上贴子只是内容提要，完整祥细的内容在下面附件中，请下载后阅读： |
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